简述员工培训计划的确定方式。

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    简述提高培训成果转化的策略。

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      简述对培训项目的效果进行分解的方法。

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        简述培训激励制度。

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          试述员工文化素质培训的要求。

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            试述角色扮演法的注意要点。

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              将员工培训划分为全脱产培训、半脱产培训和在职在岗培训的划分标准是

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                员工培训的基础和前提条件是

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                  员工培训管理流程的第一步是

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                    1943年,美国人本主义心理学家马斯洛提出的理论是

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                      学习者将概括程度处在较低水平的概念或命题,纳入自身认知结构中原有概括程度较高水平的概念或命题之中,从而掌握新学习的有关概念或命题。这种学习被大卫·奥·苏伯尔称为

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                        将学习应用于不相似的情境中的培训迁移称为

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                          目前最为广泛流行的培训需求分析模型是

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                            在传统培训需求分析方法中,通过与被访谈人进行现场交流的方式来获取培训需求信息的一种方法称为

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                              在每个预算年度开始时,将所有还在进行的管理活动都看作重新开始，根据组织目标,重新审查每项活动对实现组织目标的意义和效果,并在费用一效益分析的基础上,重新排出各项管理活动的优先次序。这种制定培训预算的方法是

                              在每个预算年度开始时,将所有还在进行的管理活动都看作重新开始，根据组织目标,重新审查每项活动对实现组织目标的意义和效果,并在费用一效益分析的基础上,重新排出各项管理活动的优先次序。这种制定培训预算的方法是
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