心理学家的研究表明动机强度与学习效率的关系是

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    显于内控型归因学生的学习特征是

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      竞争式学习的课堂活动结构导致

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        在教学设计的综合模式中,评价阶段的任务是对整个设计作出评价和

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          教师在教学中使用策略的水平是

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            简述基于发现学习理论的数学原则。

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              简述学生掌握概念所具有的功能。

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                为了培养学生做笔记的学习习惯，教师讲课时应注意哪些要点?

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                  简述培养学生创造性人格时要注意的问题。

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                    简述影响学习迁移的客观因素。

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                      简述建构主义教学设计理论的要点。

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                        试述陈述性知识与程序性知识的区别。

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                          试述促进学习迁移的教学策略有哪些。

                          试述促进学习迁移的教学策略有哪些。
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                            学习环境包括教学环境和()环境两个方面。

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                              布鲁纳主张用认知表征建构来说明认知结构的变化，他指出认知表征的三种形式是动作式、映象式和()。

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