选择性模仿

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    物质环境的经验

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      日常语言教育活动

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        词序策略

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          幼儿园的早期阅读活动

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            简述影响儿童认知与语言发展的因素。

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              简述诺伊曼的游戏与活动的基本区别。

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                简述谈话活动与科学教育的“总结性谈话”的区别。

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                  简述在学前儿童语言教育目标落实到每个儿童的过程中应当注意的几个关键问题。

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                    听说游戏按照一定规则进行的口语练习主要包括哪几方面的目标?

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                      论述双语学习与学前儿童社会化的发展。

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                        请以“小球回来啦”为题，设计一个中班儿童的讲述活动。

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                          表演游戏的环境创设主要涉及活动场地的划分、道具与材料的准备和

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                            符合学前儿童学习规律的基本特征有

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                              能提高幼儿园语言教育活动有效性的方法表述正确的是

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