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在作品取样系统中,教师对收集的评价资料及对幼儿整体表现的评价,一年要整理( )
2024年02月24日 10时02分06秒
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分类:幼儿园课程论(00400)
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设计评价指标体系的原则有一致性原则、完备性原则和( )
2024年02月24日 10时02分06秒
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分类:幼儿园课程论(00400)
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在所有的评价主体中,幼儿园课程评价的核心力量是( )
2024年02月24日 10时02分06秒
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分类:幼儿园课程论(00400)
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在组织幼儿园课程内容时经常采取( )
2024年02月24日 10时02分06秒
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分类:幼儿园课程论(00400)
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简述区域活动的价值。
2024年02月24日 10时02分06秒
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分类:幼儿园课程论(00400)
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简述档案袋评价的基本理念。
2024年02月24日 10时02分06秒
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分类:幼儿园课程论(00400)
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简述环境创设的注意事项。
2024年02月24日 10时02分05秒
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分类:幼儿园课程论(00400)
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简述行为目标和表现性目标的适用范围。
2024年02月24日 10时02分05秒
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分类:幼儿园课程论(00400)
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简述幼儿园课程的内涵。
2024年02月24日 10时02分05秒
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分类:幼儿园课程论(00400)
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试述行为课程的理论基础。
2024年02月24日 10时02分05秒
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分类:幼儿园课程论(00400)
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试述区域设置动态化原则的贯彻实施要点。
2024年02月24日 10时02分05秒
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分类:幼儿园课程论(00400)
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结合“多彩的秋天”主题,为中班下学期的幼儿设计一个集体教学活动。要求:写出活动名称、活动目标、活动准备(材料准备、经验准备)、简要的活动过程和活动 延伸。
2024年02月24日 10时02分05秒
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分类:幼儿园课程论(00400)
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案例:刘老师设置“医院”区域游戏的心路历程刘老师在中一班上新增了“医院”的游戏,小朋友们都很喜欢。 考虑到幼儿在区域活动中选择这个游戏的人数比较多,刘老师增加了医生的数量。 之后,刘老师又发现,当看病的人比较多的时候,看病的顺序就比较乱,针对这一问题,刘老师做了挂号牌。 后来,在幼儿游戏的过程中又出现了看病流程混乱的问题,刘老师就在该区域制定了看病流程线,让幼儿遵守此流程。 为了帮助幼儿开展“医院”的游戏,刘老师还在阅读区投放了有关医院和看病的书籍来丰富幼儿的经验。1.本案例中体现了幼儿园课程评
2024年02月24日 10时02分04秒
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分类:幼儿园课程论(00400)
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经验课程
2024年02月24日 10时02分04秒
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幼儿园课程资源
2024年02月24日 10时02分04秒
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