企源知识库
专业知识收录平台
简述表现性目标的涵义及价值取向。
2024年09月10日 23时09分36秒
11次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
简单叙述艾斯纳与斯腾豪斯课程目标观的相同之处。
2024年09月10日 23时09分35秒
12次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
为了明确而清晰地陈述目标,泰勒建议使用“二维图表”形式。此“二维图表”的构成是()
2024年09月10日 23时09分34秒
11次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
教育目标的功能有哪些?
2024年09月10日 23时09分33秒
8次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
布卢姆等人的“教育目标分类学”的典型特征是什么?
2024年09月10日 23时09分32秒
19次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
教育目标具有层级结构;教育目标要以学生具体的、外显的行为来陈述;教育目标超越了学科内容。这三个典型特征是属于()
2024年09月10日 23时09分30秒
32次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
认知教育目标中的()指把材料分解成各个组成部分,弄清楚各部分之间的相互关系及其构成方式。
2024年09月10日 23时09分29秒
11次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
将当代社会生活的需求确定为课程与教学目标,需要贯彻的原则中不包括()
2024年09月10日 23时09分28秒
10次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
“考察与欣赏《老人与海》的重要意义”,这里陈述的目标属于()
2024年09月10日 23时09分27秒
8次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
简述课程与教学目标的基本功能。
2024年09月10日 23时09分26秒
9次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
《大学》中曾这样规定教育宗旨:“大学之道在明明德,在亲民,在止于至善。……古之欲明明德于天下者先治其国。欲治其国者先齐其家。欲齐其家者先修其身。欲修其身者先正其心。欲正其心者先诚其意。欲诚其意者先致其知。”这种教育宗旨反映的是课程与教学目标的( )
2024年09月10日 23时09分25秒
12次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
行为目标具有的特点是具体性、可操作性和( )
2024年09月10日 23时09分23秒
18次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
试述“行为目标”的价值取向及其优缺点。
2024年09月10日 23时09分22秒
27次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
由泰勒的学生布卢姆提出的,后来一度成为教育研究的显学的是( )
2024年09月10日 23时09分21秒
6次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
简述行为目标的本质及其缺陷。
2024年09月10日 23时09分20秒
52次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
‹‹
上一页
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
下一页
››
Top
首页
后台登录
×
×