企源知识库
专业知识收录平台
泰勒提出的选择学习经验的一般原则是什么?
2024年09月10日 23时09分10秒
19次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
五年级地理课与五年级历史课提供的学习经验之间的联系,属于泰勒所区分哪种学习经验组织()
2024年09月13日 07时09分25秒
15次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
布鲁纳所提出的“中间语言”()
2024年09月10日 23时09分08秒
13次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
在罗杰斯的“非指导性教学”模式中,代替“教师”一词的是()
2024年09月10日 23时09分06秒
16次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
下列关于强化原理的说法中,正确的是()
2024年09月10日 23时09分05秒
12次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
在奥苏伯尔区分的组织者之中,()有利于学生获得精确的知识。
2024年09月10日 23时09分04秒
17次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
范例教学模式的教学论原则有哪些?
2024年09月10日 23时09分02秒
14次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
简述加涅对学习结果的分类。
2024年09月10日 23时09分01秒
40次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
三年级数学课与四年级数学课所提供的学习经验之间的联系属于泰勒模式中学习经验的( )
2024年09月10日 23时09分00秒
10次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
现代课程之父泰勒在20世纪初所创立的课程开发模式被看作是课程开发科学化运动的产物。其课程开发模式被称为( )
2024年09月10日 23时09分59秒
13次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
泰勒认为,为获得恰当的教育目标,就需要对所得到的教育目标的有关资料进行两次甄选,分别是( )
2024年09月10日 23时09分58秒
17次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
在泰勒模式中,课程开发的核心因素是( )
2024年09月10日 23时09分57秒
12次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
为精确而又清晰地陈述目标,泰勒建议使用()
2024年09月10日 23时09分56秒
14次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
被称为“现代课程理论的圣经”的是()
2024年09月10日 23时09分55秒
9次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
课程开发的经典模式是()
2024年09月10日 23时09分54秒
14次浏览
分类:课程与教学论(00467)
阅读更多
‹‹
上一页
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
下一页
››
Top
首页
后台登录
×
×